In het kort
De praktijkopdracht van Croan is bedoeld als eerste aanzet tot gedragsverandering: door deelnemers al vóór én na de training actief aan de slag te laten gaan met nieuwe vaardigheden, vergroten we het rendement en de borging in de dagelijkse praktijk. Onderzoek van Broad & Newstrom laat zien dat juist de direct leidinggevende hierin het verschil maakt.
De rol van de leidinggevende
Leidinggevenden stimuleren én faciliteren de toepassing van het geleerde. Door duidelijk te maken waarom de training belangrijk is en wat de concrete verwachtingen zijn, vormt de leidinggevende de brug tussen theorie en praktijk.
Tips vóór en tijdens de training
- Belang en verwachtingen
Leg uit welke vaardigheden de training oplevert en koppel deze aan de functie. - Voorbereidingstijd
Geef deelnemers de ruimte om zich in te lezen en na te denken over hun leerdoelen. - Heldere leerdoelen
Formuleer maximaal drie concrete doelen en verbind deze aan beoordelings- of performance-cycli. - Collega’s informeren
Zorg dat het hele team weet wat de training inhoudt en waarom dit belangrijk is.
Tips ná de training
- Evaluatiegesprek
Plan direct een terugkommoment om afspraken en het persoonlijk actieplan te bespreken. - Aanmoedigen
Stimuleer het dagelijkse gebruik van nieuwe vaardigheden en geef het goede voorbeeld. - Oefenruimte
Bied mogelijkheden om te experimenteren, bijvoorbeeld via een tussentijdse praktijkopdracht en coaching on the job. - Gerichte feedback
Gebruik het 4G-model om zowel positieve als ontwikkelgerichte terugkoppeling te geven.
Praktijkopdracht en borging
Na de training voeren deelnemers een concrete, haalbare opdracht uit om de drempel om te oefenen te verlagen.
Ze koppelen hun ervaringen terug aan de trainer en ontvangen persoonlijke feedback, wat de motivatie en het leerresultaat aanzienlijk versterkt.
Effect en transfer
Deze gestructureerde aanpak – van voorbereiding tot follow-up – zorgt ervoor dat trainingen niet slechts inspireren,
maar daadwerkelijk leiden tot duurzame gedragsverandering en blijvende transfer naar de praktijk.
